Hola chicos y chicas. Cómo sabemos que echáis de menos vuestros talleres de CIENCIA DIVERTIDA y PlanetaEXPLORA, vamos a vernos un ratito con algunas aportaciones.
Como todos y todas ya sabéis, quedarse en casa es MUY, MUY IPORTANTE, para no propagar la enfermedad y proteger así a los que más lo necesitan y a todos nosotros también.
en este enlace la Universidad de Sevilla aporta algunos números
https://institucional.us.es/blogimus/2020/03/covid-19-confinar-cuanto-antes-ayuda-a-salvar-vidas/
Y nosotros os proponemos una muy simple actividad para que podáis contrastarlo aplicando la observación y pensando sobre lo que veis. Si queréis niños y niñas, podéis darnos vuestras propias explicaciones o dibujos en el mail info@planetaexplora.com y lo compartiremos.
Mucha ciencia divertida y vamos juntos a salir pronto!!!!
Hemos creado con nuestra herramienta de programación favorita Scratch, un simulador de contagio de un virus, con medidas de distanciamiento social y sin ningún tipo de control. Como ya sabéis es muy importante no contagiarnos todos juntos ya que no habría posibilidad de atender en los hospitales a todos los enfermos a la vez.
El simulador es sencillo de programar con nuestra guía paso a paso, pero se requieren algunos conocimientos básicos de Scratch.
En la programación del simulador utilizaremos una estrategia similar a la que utilizan los virus para replicarse, para hacer que nuestro programa funcione correctamente vamos a crear clones de las personas que están representadas por puntos morados.
En este enlace encontrarás el proyecto sin bloques pero con todo lo que necesitas.
https://scratch.mit.edu/projects/377825539
Primero crearemos tres variables:
El número de Clones, los días, y los infectados, las variables almacenan información importante para el funcionamiento de nuestro programa.
La puntuación de los juegos es una variable que cambia según consigamos objetivos y su valor nos puede servir para pasar niveles, conseguir objetos etc.
Ahora vamos a añadir estos bloques al personaje llamado “VIRUS” (el malo de toda la vida)
Y ahora, añadiremos estos bloques al personaje “NO SOCIAL”
Y por último añadiremos estos bloques al personaje “WITH SOCIAL”
Listo! ahora podemos observar y realizar hipótesis con nuestros propios datos, utilizando simulaciones como hacen los científicos de verdad para ver el número de infectados y la cantidad de tiempo que el virus alcanza su pico de contagio. Las simulaciones son fundamentales para obtener una información de calidad y poder tomar las mejores decisiones posibles para ¡salvar vidas!
Puedes ver este proyecto en el siguiente enlace: https://scratch.mit.edu/projects/377674077
Nuestra línea de SERVICIOS DE CONSULTORÍA EDUCATIVA crece de forma importante. Además de incluir un servicio ED-TECH que pronto vamos a presentar en sociedad una vez pasados sus primeros test satisfactoriamente, en enero-febrero hemos implementado un TRAINING a medida en el prestigioso COLEGIO ALEMAN DE MARBELLA para un grupo de 23 profesores y profesoras de Infantil, donde hemos repasado teoría, hemos evaluado y hemos diseñado una acción potente que ha sido un éxito.
Ya sabemos que el impacto del ser humano en el medio ambiente es un hecho constatado, no necesitamos más datos para demostrarlo.
Galileo Galilei fue uno de los científicos más conocidos del mundo, no sólo por sus aportaciones tan valiosas a distintos campos de la Ciencia, sino por la polémica que giró en torno a su persona debido a sus problemas con la Iglesia Católica italiana.
En Ciencia Divertida trabajamos en el sector medioambiental desde un punto de vista práctico y novedoso, ofreciendo respuestas a las inquietudes ambientales que surgen en nuestra sociedad concernientes a las diferentes problemáticas existen en la preservación de nuestro planeta.
A lo largo de estos 20 años, hemos trabajado la Educación Medioambiental con más de 1.000 centros educativos, tanto de ámbito público, privado y concertado, y más de 150.000 participantes de Educación Infantil y Primaria.
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Por ello, para recoger esta experiencia adquirida en el ámbito medioambiental, hemos creado un programa denominado «Educambientando» compuesto por Talleres en el Aula de temáticas relacionadas con el Medio Ambiente y la preservación de la naturaleza y sus recursos dirigidos al alumnado de 3 a 12 años y para ser realizados en el propio centro educativo.
Ciencia Divertida posee un equipo multidisciplinar que asegura la eficacia y el éxito de cualquier actuación ambiental sobre distintas áreas de conocimiento: Biodiversidad, 3 Rs, Economía Circular, Rethinking, Movilidad, Ecología, Sosteniblidad, Cambio Climático, Agua, Comunicación Socio-Ambiental, Consumo Responsable.
¿Qué podemos hacer «EDUCAMBIENTANDO»?
En 2019 hemos incrementado exponencialmente nuestros servicios
Campamentos eco-cientificos en Benahavis con Ayuntamiento, y Marbella con ACM, en Málaga con ASA y con la UNIVERSIDAD junto a ENCUENTROS CON LA CIENCIA y «sin entradas» en TIVOLI WORLD en PlanetaEXPLORA. Único CAMP con la intervención de mas de 40 investigadores PROFESIONALES en nuestras aulas con temática STEAM total. INIGUALABLE.
¡¡Felices fiestas!! Cuídense y ayuden a los demás en lo que puedan.
Planeta Explora – Ciencia Divertida Málaga ha sido galardonada con el Premio Ateneo Mijas 2019 por su labor en los centros escolares y en la sociedad de la localidad en los últimos tres años, divulgando la educación ambiental y trabajando la Ciencia en los colegios de manera muy profesional y satisfactoria.
Un programa de divulgación de la cultura científica, ‘C3 Club Cultura Científica’, llevará a 2 de las 18 bibliotecas públicas municipales de Málaga una respuesta científica a cuestiones cotidianas de la ciudadanía. Esta iniciativa del Área de Cultura se une a las anteriores conferencias ‘Presente y futuro de la Ciencia y Tecnología’ o a la celebración en mayo de este año del festival de divulgación científica 10alamenos9.
Este ciclo ha sido presentado hoy por la concejala de Cultura, Noelia Losada; el director del club, German Bernal; responsable de ‘Encuentros con la ciencia’, doctor Enrique Vigueras.
Cambio climático, genética, vacunas, virus, antibióticos, agujeros negros o viajes espaciales son temas de noticias que aparecen constantemente en los medios de comunicación y que generan inquietudes o deseos de profundizar en el público no especializado. El ‘C3 Club Cultura Científica’, organizado por el Área de Cultura y desarrollado por Encuentros con la Ciencia y Planeta Explora, pretende responder a estas inquietudes de la ciudadanía. Se desarrollará en las bibliotecas públicas municipales Manuel Altolaguirre (Cruz del Humilladero) y Cristóbal Cuevas (Bailén Miraflores), a partir del 16 de octubre.
El público, tanto adultos como jóvenes, tendrá ocasión de charlar directamente con los ponentes (investigadores de la Universidad de Málaga) sobre una serie de temas propuestos de antemano y que los asistentes podrán escoger.
Cada una de las 6 sesiones se prolongará durante 2 horas (De 18.00 a 20.00) y comenzará con una charla interactiva con los profesores. A continuación habrá micro-exposiciones sobre temas de actualidad y curiosidades científicas. Finalizarán con un taller infantil ‘Ciencia divertida’. Los seis temas que se oferta en este menú de divulgación científica son ‘Los virus que cambiaron la historia’, ‘Microbiota: lo organismos que viven con nosotros’, ‘Curiosidades de la genética’, ‘Las vacunas salvan vidas’, ‘Astronomía: la belleza del cosmos’ y ‘La ciencia responde’.
El programa se abre el día 16 de octubre en la Biblioteca Pública Municipal Manuel Altolaguirre del Distrito de Cruz del Humilladero, en la que se realizarán un total de tres sesiones. A la inicial del 16 de octubre, se le unen la del 28 de octubre y 26 de noviembre. Otras tres sesiones tendrán lugar en la Biblioteca Pública Municipal Cristóbal Cuevas, del Distrito Bailén-Miraflores, los días: 22 y 29 de octubre y 5 de noviembre.
Además, para facilitar la conciliación familiar y la asistencia a las charlas los menores con edades de 5 a 12 años que acudan con los asistentes a las charlas podrán disfrutar en la misma biblioteca de talleres infantiles con experimentos divertidos de la mano de Planeta Explora-Ciencia Divertida.
JULIO de récord y de prestigio
Este pasado julio ha supuesto un salto cualitativo y cuantitativo en relación con nuestros servicios de fuera de curso escolar: CAMPUS Y TALLERES DE VERANO. Cien participantes semanales en PlanetaEXPLORA en Tivoli, 50 quincenales en Marbella con Asociación Altas Capacidades Marbella – San Pedro – Estepona, 90 semanales en STEAM SUMMER CAMP con ASA Málaga en Escuela Técnica Superior de Ingenieros en Teatinos, 40 y 30 en Aulario Severo Ochoa con SCIENCE AND TECH CAMPUS con ENCUENTROS CON LA CIENCIA y la UNIVERSIDAD DE MÁLAGA o 60 participantes en talleres en Colegio Sierra Blanca- El Romeral. Y acciones puntuales e implementación de MIJAS MAS LIMPIA.
Julio nos ha nutrido con mayor solvencia técnica, administrativa y de servicio. Más de VEINTICINCO PERSONAS de equipo de monitores y administración-gerencia y la colaboración docente de casi 20 INVESTIGADORES en activo en sus diferentes áreas fruto del acuerdo de colaboración con los Doctores Ana Grande y Enrique Viguera desde Encuentros con la Ciencia.
AGOSTO de continuidad y planificación
Ahora que enfilamos la recta final de agosto en PLANETA EXPLORA continuamos con nuestras últimas semanas de ECO-CIENTIFICO SUMMER CAMP en Tivoli World. Una referencia en nuestro sector que lidera nuestra línea de servicio con su octava edición consecutiva y unos niveles de participación de casi 100 participantes diferentes a la semana.
Muchos proyectos nuevos, paleontología, física, química, astronomía, juegos, dinoEXPLORA, TeatroCIENTIFICO.
SEPTIEMBRE de consolidación e innovación
Además de los trabajos nuevos que anunciaremos en breve con diferentes entidades publicas y privadas; nuestro PROGRAMA DE VISITAS ESCOLARES se amplia con CINECIENCIA DIVERTIDA CON MK2, en Málaga, VÉLEZ Y FUENGIROLA y Sevilla y Madrid. Todo un reto.
Nuestra colaboración con ENCUENTROS CON LA CIENCIA queremos que se convierta en un recurso cultural de conocimiento científico para la ciudadania, a través de muchos canales que estamos trabajando aun. Escuela, familias, asociaciones, clubes, y con un target muy amplio y diverso.
Vamos a potenciar nuestra linea de CAMPAÑAS DE SENSIBILIZACIÓN ESCOLAR Y SOCIAL de la mano de agentes sociales protagonistas y lideres en cuidado medioambiental. El agua y el planeta serán éste curso muy importantes para nosotros: y hemos trabajado con HIDRALIA, AGUAS DE TORREMOLINOS, AYUNTAMIENTOS DE MIJAS, MARBELLA O BENALMÁDENA Y FUENGIROLA, y en ámbito nacional en campañas de mucho alcance de CIENCIA DIVERTIDA ESPAÑA.
NUESTROS CLUBES DE CIENCIA en los colegios continúan todos: COLEGIO ALEMÁN, ECOS-LAS CHAPAS, SIERRA BLANCA-EL ROMERAL, CIT TORREQUEBRADA, SALLIVER, NOVASCHOOL, CEIP VICENTE ALEIXANDRE, ETC..ETC.. y unimos alguno más que anunciaremos a principio de curso.
Además de colaboraciones con muchos otros centros a nivel de consultoría educativa y de apoyo.
Acuerdos marco de colaboración como con FUNDACIÓN VICTORIA DE ENSEÑANZA afianzan nuestro rol de apoyo a la didáctica en área STEAM de muchos centros que cada día confían más en nosotros y a los que damos las gracias.
TRABAJO, PROFESIONALIDAD, PERSEVERANCIA, un equipo cada día mejor y con buenas personas nos sitúan en el mapa de lo importante en Málaga y provincia. EDU-Tenimiento con una base pedagógica rigurosa, diversión porque LO CONTRARIO DE LO DIVERTIDO ES LO ABURRIDO, NO LO AUSENTE DE RIGOR, flexibilidad para adaptarnos a profundidades de tratamiento de contenido en varios escenarios y muchas horas de programación y evaluación, reflexionando sobre nuestra práctica es lo único que sabemos hacer.
